次韵高缙之二首 其二

次韵高缙之二首 其二原文：

俺则待稍关打节，怕有那惯施舍的经商不请言赊。则俺这篮中鱼尾，又不比案上罗列活计全别。俺则是一撒网、一蓑衣、一箬笠，先图些打捏；只问那肯买的哥哥，照顾俺也些些。（云）我缆住这船，上的岸来。（做见李稍，云）哥哥，万福！（李稍云）这个姐姐，我有些面善。（正旦云）你道我是谁？（李稍云）姐姐，你敢是张二嫂么？（正旦云）我便是张二嫂，你怎么不认的我了？你是谁？（李稍云）则我便是李阿鳖。（正旦云）你是李阿鳖？（正旦做打科，云）儿子，这些时吃得好了，我想你来！（李稍云）二嫂，你见我亲么？（正旦云）儿子，我见你，可不知亲哩！你如今过去和相公说一声，着我过去切鲙，得些钱钞，养活娘也。（李稍云）我知道了。亲随，你来！（张千云）弟子孩儿，唤我做甚么？（李稍安）有我个张二嫂，要与大人切鲙。（张千云）甚么张二嫂？（正旦见张千科，云）媳妇孝顺的心肠，将着一尾金色鲤鱼特来献新，望与相公说一声咱。（张千云）也得，也得！我与你说去。得的钱钞，与我些买酒吃。你随着我来。（做见衙内科，云）大人，有个张二嫂，要与大人切鲙（衙内云）甚么张二嫂？（正旦见科，云）相公，万福！衙内做意科，云）一个好妇人也！小娘子，你来做甚么？（正旦云）媳妇孝顺的心肠，将着这尾金色鲤鱼，一径的来献新。可将砧板、刀子来，我切鲙哩！（衙内云）难得小娘子如此般用意！怎敢着小娘子切鲙，俗了手！李稍，拿了去，与我姜辣煎火赞了来。（李稍云）大人，不要他切就村了。（衙内云）多谢小娘子来意！抬过果桌来，我和小娘子饮三杯。将酒来，小娘子，满饮一杯！（张千做吃酒科）（衙内云）你怎的？（张千云）你请他，他又请你；你又不吃，他又不吃，可不这杯酒冷了？不如等亲随乘热吃了，倒也干净。（衙内云）口走！靠后！将酒来，小娘子满饮此杯。（正旦云）相公请！（张千云）你吃便吃，不吃我又来也。（正旦做跪衙内科）（衙内扯正旦科，云）小娘子请起！我受了你的礼，就做不得夫妻了。（正旦云）媳妇来到这里，便受了礼，也做得夫妻。（张千同李稍拍桌科，云）妙、妙、妙！（衙内云）小娘子请坐。（正旦云）相公，你此一来何往）（衙内云）(...)
我恨不的胁生双翅，项长三头；他道甚么"体走唐童"。恰便似鱼钻入丝网，鸟扑入樊笼，匆匆。马也，少不的上你凌烟第一功，则要得四蹄那动！只听的喊杀声声，更催着战鼓逢逢。（单雄信云）赶入这榆科国来了也。你待走的那里去？（正末唱）
僧起早，道起早，礼拜三光天未晓。在城多少富豪家，不识明星直到老。老夫姓刘，双名仲实，乃洛阳人也。我有万百贯家缘过活，别无儿郎，止有个女孩儿，小字月娥，不曾许娉他人。我如今要与女孩儿寻一门亲事，恐怕不得全美，想姻缘是天之所定。今日结起彩楼，着梅香领着小姐，到彩楼上，抛绣球儿，凭天匹配。但是绣球儿落在那个人身上的，不问官员士庶，经商客旅，便招他为婿，那绣球儿便是三媒六证一般之礼也。家童，你和梅香说，着他同小姐上彩楼，抛了绣球儿，便来回我的话。休要误了喜事。则等俺女孩儿成就了亲事，称老夫平生之愿也。老夫且去后堂中安排下筵席，与孩儿庆贺，你疾去早来，着老夫欢喜咱。
生事本澜漫，
第三句“山深失小寺”，正面点到栖禅山。句中“小寺”，即栖禅寺。题中说“暮归”，则栖禅寺在白天游览过程中已经去过，这里说“失小寺”，是暮归回望时，因为山峦重叠，暮霭朦胧，已不复见(...)
这厮不招，打着者。理会的。罢、罢、罢，是我打死他媳妇，马踏杀他婆婆来。我都招了也。招状是实，画了字，将长枷来枷了，下在死囚牢中去。(...)
三、四两句又展示了两幅美景：“九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。”一幅是悬想中云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现。九华山是中国佛教四大名山之一，有“佛国仙城”之称。山在池州青阳（今属安徽）西南，为宣州去舒州的必经之处。“九华山路”暗示裴坦的行程。一幅是眼前绿水环抱的青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面。青弋江在宣城西，江水绀碧，景色优美。“清弋江村”，点明送别地点。“云遮寺”，“柳拂桥”，最能体现地方风物和季节特色，同时透出诗人对友人远行的关切和惜别时的依恋之情。这里以形象化描绘代替单调冗长的叙述，语言精炼优美，富有韵味。两句一写山间，一写水边，一写远，一写近，静景(...)
老夫梁公弼。自从秦修然侄儿在衙舍中，一月其程，老夫事忙，不曾与他闲坐攀话。张千，那秀才书房中看书么？老爷不问，张千不敢说。那秀才白日里在书房看书，到晚来出这城外一所竹园里，有个草庵，庵儿里面有、个青年的小道姑，生的十分大有颜色，好生聪俊。秀才每夜在那里相伴他。有这等事？张千岂敢说谎？既是这般，恐怕堕落了他功名。张千，你与我唤嬷嬷出来。嬷嬷，老爷呼唤。老身闻的相公呼唤，从不知有甚事？须索走一遭去。老相公，唤老身有何分付？可是这般。领相公的言语，须索书房中走一遭去。张千，你近前来，我分付你。我如今乡下劝农去也。那秀才若来辞别我时，说我公家事忙。你就将春衣一套，白银两锭，全(...)
首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，(...)

次韵高缙之二首 其二拼音解读：

ǎn zé dài shāo guān dǎ jiē ，pà yǒu nà guàn shī shě de jīng shāng bú qǐng yán shē 。zé ǎn zhè lán zhōng yú wěi ，yòu bú bǐ àn shàng luó liè huó jì quán bié 。ǎn zé shì yī sā wǎng 、yī suō yī 、yī ruò lì ，xiān tú xiē dǎ niē ；zhī wèn nà kěn mǎi de gē gē ，zhào gù ǎn yě xiē xiē 。（yún ）wǒ lǎn zhù zhè chuán ，shàng de àn lái 。（zuò jiàn lǐ shāo ，yún ）gē gē ，wàn fú ！（lǐ shāo yún ）zhè gè jiě jiě ，wǒ yǒu xiē miàn shàn 。（zhèng dàn yún ）nǐ dào wǒ shì shuí ？（lǐ shāo yún ）jiě jiě ，nǐ gǎn shì zhāng èr sǎo me ？（zhèng dàn yún ）wǒ biàn shì zhāng èr sǎo ，nǐ zěn me bú rèn de wǒ le ？nǐ shì shuí ？（lǐ shāo yún ）zé wǒ biàn shì lǐ ā biē 。（zhèng dàn yún ）nǐ shì lǐ ā biē ？（zhèng dàn zuò dǎ kē ，yún ）ér zǐ ，zhè xiē shí chī dé hǎo le ，wǒ xiǎng nǐ lái ！（lǐ shāo yún ）èr sǎo ，nǐ jiàn wǒ qīn me ？（zhèng dàn yún ）ér zǐ ，wǒ jiàn nǐ ，kě bú zhī qīn lǐ ！nǐ rú jīn guò qù hé xiàng gōng shuō yī shēng ，zhe wǒ guò qù qiē kuài ，dé xiē qián chāo ，yǎng huó niáng yě 。（lǐ shāo yún ）wǒ zhī dào le 。qīn suí ，nǐ lái ！（zhāng qiān yún ）dì zǐ hái ér ，huàn wǒ zuò shèn me ？（lǐ shāo ān ）yǒu wǒ gè zhāng èr sǎo ，yào yǔ dà rén qiē kuài 。（zhāng qiān yún ）shèn me zhāng èr sǎo ？（zhèng dàn jiàn zhāng qiān kē ，yún ）xí fù xiào shùn de xīn cháng ，jiāng zhe yī wěi jīn sè lǐ yú tè lái xiàn xīn ，wàng yǔ xiàng gōng shuō yī shēng zán 。（zhāng qiān yún ）yě dé ，yě dé ！wǒ yǔ nǐ shuō qù 。dé de qián chāo ，yǔ wǒ xiē mǎi jiǔ chī 。nǐ suí zhe wǒ lái 。（zuò jiàn yá nèi kē ，yún ）dà rén ，yǒu gè zhāng èr sǎo ，yào yǔ dà rén qiē kuài （yá nèi yún ）shèn me zhāng èr sǎo ？（zhèng dàn jiàn kē ，yún ）xiàng gōng ，wàn fú ！yá nèi zuò yì kē ，yún ）yī gè hǎo fù rén yě ！xiǎo niáng zǐ ，nǐ lái zuò shèn me ？（zhèng dàn yún ）xí fù xiào shùn de xīn cháng ，jiāng zhe zhè wěi jīn sè lǐ yú ，yī jìng de lái xiàn xīn 。kě jiāng zhēn bǎn 、dāo zǐ lái ，wǒ qiē kuài lǐ ！（yá nèi yún ）nán dé xiǎo niáng zǐ rú cǐ bān yòng yì ！zěn gǎn zhe xiǎo niáng zǐ qiē kuài ，sú le shǒu ！lǐ shāo ，ná le qù ，yǔ wǒ jiāng là jiān huǒ zàn le lái 。（lǐ shāo yún ）dà rén ，bú yào tā qiē jiù cūn le 。（yá nèi yún ）duō xiè xiǎo niáng zǐ lái yì ！tái guò guǒ zhuō lái ，wǒ hé xiǎo niáng zǐ yǐn sān bēi 。jiāng jiǔ lái ，xiǎo niáng zǐ ，mǎn yǐn yī bēi ！（zhāng qiān zuò chī jiǔ kē ）（yá nèi yún ）nǐ zěn de ？（zhāng qiān yún ）nǐ qǐng tā ，tā yòu qǐng nǐ ；nǐ yòu bú chī ，tā yòu bú chī ，kě bú zhè bēi jiǔ lěng le ？bú rú děng qīn suí chéng rè chī le ，dǎo yě gàn jìng 。（yá nèi yún ）kǒu zǒu ！kào hòu ！jiāng jiǔ lái ，xiǎo niáng zǐ mǎn yǐn cǐ bēi 。（zhèng dàn yún ）xiàng gōng qǐng ！（zhāng qiān yún ）nǐ chī biàn chī ，bú chī wǒ yòu lái yě 。（zhèng dàn zuò guì yá nèi kē ）（yá nèi chě zhèng dàn kē ，yún ）xiǎo niáng zǐ qǐng qǐ ！wǒ shòu le nǐ de lǐ ，jiù zuò bú dé fū qī le 。（zhèng dàn yún ）xí fù lái dào zhè lǐ ，biàn shòu le lǐ ，yě zuò dé fū qī 。（zhāng qiān tóng lǐ shāo pāi zhuō kē ，yún ）miào 、miào 、miào ！（yá nèi yún ）xiǎo niáng zǐ qǐng zuò 。（zhèng dàn yún ）xiàng gōng ，nǐ cǐ yī lái hé wǎng ）（yá nèi yún ）(...)
wǒ hèn bú de xié shēng shuāng chì ，xiàng zhǎng sān tóu ；tā dào shèn me "tǐ zǒu táng tóng "。qià biàn sì yú zuàn rù sī wǎng ，niǎo pū rù fán lóng ，cōng cōng 。mǎ yě ，shǎo bú de shàng nǐ líng yān dì yī gōng ，zé yào dé sì tí nà dòng ！zhī tīng de hǎn shā shēng shēng ，gèng cuī zhe zhàn gǔ féng féng 。（dān xióng xìn yún ）gǎn rù zhè yú kē guó lái le yě 。nǐ dài zǒu de nà lǐ qù ？（zhèng mò chàng ）
sēng qǐ zǎo ，dào qǐ zǎo ，lǐ bài sān guāng tiān wèi xiǎo 。zài chéng duō shǎo fù háo jiā ，bú shí míng xīng zhí dào lǎo 。lǎo fū xìng liú ，shuāng míng zhòng shí ，nǎi luò yáng rén yě 。wǒ yǒu wàn bǎi guàn jiā yuán guò huó ，bié wú ér láng ，zhǐ yǒu gè nǚ hái ér ，xiǎo zì yuè é ，bú céng xǔ pīng tā rén 。wǒ rú jīn yào yǔ nǚ hái ér xún yī mén qīn shì ，kǒng pà bú dé quán měi ，xiǎng yīn yuán shì tiān zhī suǒ dìng 。jīn rì jié qǐ cǎi lóu ，zhe méi xiāng lǐng zhe xiǎo jiě ，dào cǎi lóu shàng ，pāo xiù qiú ér ，píng tiān pǐ pèi 。dàn shì xiù qiú ér luò zài nà gè rén shēn shàng de ，bú wèn guān yuán shì shù ，jīng shāng kè lǚ ，biàn zhāo tā wéi xù ，nà xiù qiú ér biàn shì sān méi liù zhèng yī bān zhī lǐ yě 。jiā tóng ，nǐ hé méi xiāng shuō ，zhe tā tóng xiǎo jiě shàng cǎi lóu ，pāo le xiù qiú ér ，biàn lái huí wǒ de huà 。xiū yào wù le xǐ shì 。zé děng ǎn nǚ hái ér chéng jiù le qīn shì ，chēng lǎo fū píng shēng zhī yuàn yě 。lǎo fū qiě qù hòu táng zhōng ān pái xià yàn xí ，yǔ hái ér qìng hè ，nǐ jí qù zǎo lái ，zhe lǎo fū huān xǐ zán 。
shēng shì běn lán màn ，
dì sān jù “shān shēn shī xiǎo sì ”，zhèng miàn diǎn dào qī chán shān 。jù zhōng “xiǎo sì ”，jí qī chán sì 。tí zhōng shuō “mù guī ”，zé qī chán sì zài bái tiān yóu lǎn guò chéng zhōng yǐ jīng qù guò ，zhè lǐ shuō “shī xiǎo sì ”，shì mù guī huí wàng shí ，yīn wéi shān luán zhòng dié ，mù ǎi méng lóng ，yǐ bú fù jiàn (...)
zhè sī bú zhāo ，dǎ zhe zhě 。lǐ huì de 。bà 、bà 、bà ，shì wǒ dǎ sǐ tā xí fù ，mǎ tà shā tā pó pó lái 。wǒ dōu zhāo le yě 。zhāo zhuàng shì shí ，huà le zì ，jiāng zhǎng jiā lái jiā le ，xià zài sǐ qiú láo zhōng qù 。(...)
sān 、sì liǎng jù yòu zhǎn shì le liǎng fú měi jǐng ：“jiǔ huá shān lù yún zhē sì ，qīng yì jiāng cūn liǔ fú qiáo 。”yī fú shì xuán xiǎng zhōng yún wù liáo rào de jiǔ huá shān lù páng ，sì yǔ shí yǐn shí xiàn 。jiǔ huá shān shì zhōng guó fó jiāo sì dà míng shān zhī yī ，yǒu “fó guó xiān chéng ”zhī chēng 。shān zài chí zhōu qīng yáng （jīn shǔ ān huī ）xī nán ，wéi xuān zhōu qù shū zhōu de bì jīng zhī chù 。“jiǔ huá shān lù ”àn shì péi tǎn de háng chéng 。yī fú shì yǎn qián lǜ shuǐ huán bào de qīng yì jiāng cūn biān ，chūn fēng yáng liǔ ，qīng fú qiáo miàn 。qīng yì jiāng zài xuān chéng xī ，jiāng shuǐ gàn bì ，jǐng sè yōu měi 。“qīng yì jiāng cūn ”，diǎn míng sòng bié dì diǎn 。“yún zhē sì ”，“liǔ fú qiáo ”，zuì néng tǐ xiàn dì fāng fēng wù hé jì jiē tè sè ，tóng shí tòu chū shī rén duì yǒu rén yuǎn háng de guān qiē hé xī bié shí de yī liàn zhī qíng 。zhè lǐ yǐ xíng xiàng huà miáo huì dài tì dān diào rǒng zhǎng de xù shù ，yǔ yán jīng liàn yōu měi ，fù yǒu yùn wèi 。liǎng jù yī xiě shān jiān ，yī xiě shuǐ biān ，yī xiě yuǎn ，yī xiě jìn ，jìng jǐng (...)
lǎo fū liáng gōng bì 。zì cóng qín xiū rán zhí ér zài yá shě zhōng ，yī yuè qí chéng ，lǎo fū shì máng ，bú céng yǔ tā xián zuò pān huà 。zhāng qiān ，nà xiù cái shū fáng zhōng kàn shū me ？lǎo yé bú wèn ，zhāng qiān bú gǎn shuō 。nà xiù cái bái rì lǐ zài shū fáng kàn shū ，dào wǎn lái chū zhè chéng wài yī suǒ zhú yuán lǐ ，yǒu gè cǎo ān ，ān ér lǐ miàn yǒu 、gè qīng nián de xiǎo dào gū ，shēng de shí fèn dà yǒu yán sè ，hǎo shēng cōng jun4 。xiù cái měi yè zài nà lǐ xiàng bàn tā 。yǒu zhè děng shì ？zhāng qiān qǐ gǎn shuō huǎng ？jì shì zhè bān ，kǒng pà duò luò le tā gōng míng 。zhāng qiān ，nǐ yǔ wǒ huàn mó mó chū lái 。mó mó ，lǎo yé hū huàn 。lǎo shēn wén de xiàng gōng hū huàn ，cóng bú zhī yǒu shèn shì ？xū suǒ zǒu yī zāo qù 。lǎo xiàng gōng ，huàn lǎo shēn yǒu hé fèn fù ？kě shì zhè bān 。lǐng xiàng gōng de yán yǔ ，xū suǒ shū fáng zhōng zǒu yī zāo qù 。zhāng qiān ，nǐ jìn qián lái ，wǒ fèn fù nǐ 。wǒ rú jīn xiāng xià quàn nóng qù yě 。nà xiù cái ruò lái cí bié wǒ shí ，shuō wǒ gōng jiā shì máng 。nǐ jiù jiāng chūn yī yī tào ，bái yín liǎng dìng ，quán (...)
shǒu lián shī rén zàn yáng le gǔ rén kè kǔ zuò xué wèn jīng shén 。hàn lián shì shuō zuò xué wèn de jiān nán 。shī de qián liǎng jù ，zàn yáng le gǔ rén kè kǔ xué xí de jīng shén yǐ jí zuò xué wèn de jiān nán 。shuō míng zhī yǒu shǎo nián shí yǎng chéng liáng hǎo de xué xí xí guàn ，jié jìn quán lì dì dǎ hǎo zhā shí jī chǔ ，jiāng lái cái néng chéng jiù yī fān shì yè 。shī rén cóng gǔ rén zuò xué wèn rù shǒu wěi wěi dào lái ，qí zhōng “wú yí lì ”sān gè zì ，(...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，(...)
本诗旨在咏叹终南山的宏伟壮观。首联写远景，以艺术的夸张极言山的主峰之高峻和山势之连亘。从取景角度看是仰视与平眺。颌联写近景，身在山中所见，铺叙云气变幻，移步变形。从取景角度看，是回望与入看。颈联描写登上山后在中峰纵目俯瞰，进一步写山之南北辽阔和干岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。“隔水”二字点(...)
这首诗最出彩的地方是“一枝春”，耐人寻味，引人联想。诗人善于炼字，不直言梅，而作“一枝春”，读来我们眼前仿佛出现了春光明媚，春到江南，梅绽枝头的美好图景。以致“一枝春”后来成为梅花的代名词，对后世的诗文有深远的影响。这一字，使全诗意境全出，梅花是江南报春之花，折梅寄友，礼轻情义重，它带给远方朋友的是江南春天的浓浓气息，是迎春吐艳的美好祝愿，也是诗人与远方挚友同享春意的最好表达。
溪上燕往鸥还，笔床茶灶，筇竹随游屐。闲似神仙闲最好，未必如今闲得。书染芝香，驿传梅信，次第来云北。金尊须满，月光长照歌席。

相关赏析

开头凌云壮志，气盖山河，写来气势磅礴。再接下去，倘是庸手，有意耸听，必定搜索剑拔弩张之文辞，以引动浮光掠影之耳目——而乃于是却道出“三十功名尘与土，八千里路云和月”十四个字，真个令人迥出意表，怎不为之拍案叫绝！此十四字，微微唱叹，如见将军抚膺自理半生悲绪，九曲刚肠，英雄正是多情人物，可为见证。功名是我所期，岂(...)
自家赛卢医的便是。自从拐将这个妇人来，他百般的不肯顺我，更待干罢！白日里五十棍，到晚也五十棍，每日着他打水浇畦，我直折倒死他。春香，我如今吃杯酒去，回来打死你也！自从被这贼汉拐将我来，为我不随顺他，朝打暮骂，着我打水浇畦。我待要告他，争奈走不出去。似此怎了也！自家杨兴祖的便是。自拜别了母亲，得了王脩然大人一封信，见了兀里不罕元帅，看罢书呈，元帅大喜，不着我做散军，就着我做领军的头目。托祖宗馀荫，到于阵上，三箭成功，做了金牌上千户。我今元帅跟前，告了限期，回家探望母亲去。小校，远远的是一眼井儿，就着妇人的水桶。与我饮马者。兀的不是杨大？兀的不是大嫂？大嫂，你怎生到这里来？自从你当军去了，俺娘家取我拆洗衣服，小叔叔送我到半路里回家去，谁想撞见贼汉，他唤做甚么赛卢医，强要我为妻，见我不随顺他，他将我朝打暮骂，着我每日打水浇畦。今日幸遇着你，须与我这受苦的春香做主。原来有这般勾当！那贼汉那里？他便来也。恰才饮酒回来，我看这妇人挑水不曾？杨大，兀的不是那贼汉来了也！小校，与我拿住这厮！我试问他咱。兀那厮，这妇人是谁？是我的老婆。是我的浑家，你如何拐将来？是你的老婆？这等呵，我可也原封不动，送还你罢。这厮无理，拐带良人妻子，拿去开封府里见王脩然大人去来。王法条条诛滥官，为官清正万民安。民间若有冤情事，请把势剑金牌仔细看。老夫大兴府尹王脩然。自迁军回来，累加官职，赐与我势剑金牌，先斩后奏，专一体察滥官污吏，采访孝子顺孙。今日来到这河南府审囚刷卷。我为那西军庄杨氏那一家儿贤孝，我在郎主跟前，保奏过了。领郎主的命，着我封赠那一家儿去也。(...)
紧接着写渔父与酒家的和谐与体贴的良好关系，“酒无多少醉为期”，这是酒家发出的敬言，让渔父只管饮酒，饮多饮少，酒家不在乎。
“无言，惟翁醉中知其天。”是对上面设问的回答：这是天地间自然生成的绝妙乐曲。这一绝妙的乐曲，很少有人能得其妙趣，只有醉翁欧阳修能于(...)
千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？然而苏轼却另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！人类既如此殊途而同归，则汲汲于一时功名，不免过于迂腐了。接下两句切入怀古主题，专说三国赤壁之事。"人(...)
⑷起舞落日争光辉：指人逢喜事光彩焕发，与日光相辉映。

作者介绍

刘潜 刘潜，字仲方，曹州定陶人。少卓逸有大志，好为古文，以进士起家，为淄州军事推官。尝知蓬莱县，代还，过郓州，方与曼卿饮，闻母暴疾，亟归。母死，潜一恸遂绝，其妻复抚潜大号而死。时人伤之，曰：“子死于孝，妻死于义。”同时以文学称京东者，齐州历城有李冠，举进士不第，得同《三礼》出身，调乾宁主簿，卒。有《东皋集》二十卷。《唐宋诸贤绝妙词选》录有《六州歌头》一首。